消灭“春姑娘”
策划/本刊编辑部 文/陈迅喆
春天来了，如果让你写春天，你会怎么开头？
“一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姑娘。”
“春姑娘把春天的生机洒在了花园里，草地上。”
“悄悄的，悄悄的，春姑娘来了，她带来了鲜黄的迎春花……”
大多数孩子写春天的作文，都是满篇的“春姑娘”，让人看得满心厌烦。
我问一个小朋友，春天是“春姑娘”，那秋天呢？
“秋姑娘，”孩子回答。
“春天和秋天那么不一样，为啥都是姑娘呢？
孩子们答不出来了。
一年四季，大家都要和季节作文打照面，很多孩子写季节的作文都大同小异，“春姑娘”“夏叔叔“秋姑娘”“冬爷爷”，千篇一律。还有“太阳公公”、“月亮姐姐”……这些顽固又老套的搭配就像牛皮广告一样，在孩子们的小脑袋里挥之不去，在我们的作文当中更是处处可见。所以这堂作文课，我们一起来“消灭春姑娘”，让我们的作文更有特色和新意。
先来读一首诗：
春天是一匹，世界上最美丽的彩布，
燕子是个卖布郎。
他随身带着一把剪刀，
每天忙碌地东飞飞，西剪剪，
把春天一寸寸卖光了。
——杜荣琛《春天被卖光了》
这首诗抓住燕子这个春天特有的形象，再加上一点想象，春天一下子就从“姑娘”的角色里挣脱出来，变成一匹彩布了，真是生动又新鲜，比“春姑娘”的说话不知新奇了多少倍！其实，我们写作文，要的就是推陈出新，而不是人云亦云，照搬别人老掉牙的句子。
说完春天，我们再来看夏天：
什么？什么？
你说夏天是位叔叔?
我看夏天是个娃娃！
他要不喜欢放暑假
为什么要让七月大八月大？
——陈迅喆《夏天是个娃娃》
你看，其实把作文写出新意和特色并不难，就是抓住一个特点，加上一点想象，夏天就从叔叔变成了娃娃，而且变得合情合理。
再来看一首《冬爷爷》，话音刚落，就有人就问了，前面才说，不是说不要用“冬爷爷”这样老套的搭配吗？
“不急不急。”我笑了起来。孩子们看样子已经下决心要和定式思维战斗到底了，但让我们把这首诗欣赏完。
冬爷爷 做冰棒
做好挂在屋檐上
可惜他呀太糊涂
里面忘了放白糖
——《冬爷爷》
“哈哈哈哈。”全班爆笑。
“谁能解释下为什么这首诗把冬天比作爷爷？”我也笑着问大家。
“我！我！因为只有爷爷才会因为年纪大，忘记放白糖。”
“‘冬爷爷’这个比喻当然是老套的，不过诗里的创意是新鲜还是老套呢？”
“新！鲜！”孩子们都元气满满地大声回应。
“虽然一开始我和大家说要消灭‘春姑娘’‘冬爷爷’，但我们真正的敌人并不是他们，而是——”
我话音未落，就有孩子大声道：“是不敢想！”
“是别人说什么就是什么！”
那么，孩子们，现在就开动你的大脑，不再人云亦云，写出属于你的不同的季节和风景吧！
【主角招募】
“写作先锋手册”是本刊的特别策划栏目，主要分享对作文的创新想法和动态，我们也欢迎老师、同学毛遂自荐，只要你对创新写作有想法，愿意分享，就有机会成为头条主角。参与方法很简单，你可以加群173802635（仅限教师）或者452206522（仅限学生）分享你的观点，讲出你的先锋写作创举，只要“先锋”对了编辑的胃口，下一期主角就是你！
[实验大通关]
最新鲜的季节作文
实验地点：拙原绘本工作室
指导老师：陈迅喆
1
秋天像个油锅把树叶都炸黄了；
秋天像只爪子把石榴都挠开了缝；
秋天像个化妆师给苹果涂满了腮红；
秋天像个油漆工人把菊花刷得五颜六色；
秋天，你就像孙悟空能七十二变。
——陈凯《秋天像……》
先锋点评：
多生猛啊！秋天像油锅，叶子为啥黄，是被秋天翻炒，炸黄的。读了就有种干崩崩的快意。这一次，他们不是一个写复制文的可怜小孩，而是有了自主权。只有给他们自主权，他们才会主动去创作，才会激发最大限度的才智。
2
夏天是个指挥家。
清晨，他指挥着早起的鸟儿，为在睡觉的人们唱响清晨奏鸣曲。
中午，他指挥着树上的知了，热啊啊的喊个不停，提醒着我去买冰淇淋。
晚上，指挥家更忙了。他指挥着蛐蛐在草丛里不住的鸣叫，为乘凉的人们带来一片悠扬的歌声。他指挥着青蛙在绿色的舞台上，呱呱地叫着，伴随着夏夜悠悠的凉风，为人们送上一首首清凉的乐曲。这时，我们最熟悉的“大坏蛋”——蚊子，趁着黑夜的掩护，小心翼翼的接近乘凉的人们，“啪、啪、啪”不停响起的是人们拍打蚊子的声音，像是在为夏天的乐曲合起拍子。
啊！夜深了，指挥家困了，他收起所有的乐曲，和人们一起沉入梦乡。
——李思谊《夏天是个指挥家》
3
冬天是一只白色的小猫，它站起来抖抖身子，身上掉下一根根白色的毛，下小雪了。
冬天是一个爱睡觉的人，睡觉的时候 “呼！呼！呼……”呼噜打得特别响，我们就听到了呼呼的北风吹的声音。
冬天一觉醒来，发现自己胡子都睡白了，赶紧去刮胡子，白胡子洒了一地，好大的雪啊。
冬天是一个裁缝，他摘下全部的树叶，给大地缝了一床厚厚的被子，小动物睡的暖和极了。
冬天还是一个好心的哥哥，他赶跑了各种小虫子，我走到草丛里再也不害怕了。
冬天又是一个大怪物 ，“嗷，嗷……”把所有的动物都吓得躲起来了，人们吓得也用帽子和围巾遮住了脸，一到家就赶紧关好了门窗。
——董佳熠《冬天是什么》
（摘自陈迅喆《大猫老师的绘本作文课》）
《大猫老师的绘本作文课》告诉孩子们、大人们、老师们——
高兴、愤怒、生气、嫉妒等喜怒哀乐的情绪，都可以细致描画；
春夏秋冬、万物星辰，都可以有新的生趣；
小孩子也能写诗，写诗是人人都能做的大好事；
一片小叶子若能细细观察、深情代入，也有大自然赋予它的满满当当的精彩。
