妙用“五觉写景法”
文/夏世营
世间有许多美好的景物，春暖花开、夏日荷塘、秋风落木、冬霜雪降……有哪一样不值得我们付诸笔下，尽情挥洒笔墨呢？有的同学，一遇到写景的作文就抓耳挠腮，无从下笔。在这里，我想告诉同学们一个写景的小妙招——五觉写景法。
什么是“五觉写景法”呢？“五觉写景法”就是用眼、耳、手、鼻、舌五种感官去感受身边的景物。它可以分为以下五种描写：
视觉描写
用眼睛观察，抓住景物的颜色、大小、形状等。如鲁迅的《少年闰土》中：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这句话写出了“天空”“月”“西瓜”的颜色分别为“深蓝”“金黄”“碧绿”，也写出了“月”的形状是“圆”的，西瓜地的大小是“一望无际”的。作者首先用眼睛仔细观察，然后用文字再现了眼前的景物。
听觉描写
用耳朵倾听，抓住你听到的一切声响。写作时，最好用上适当的拟声词。
如学生陈希媛的《美丽荷花》中：“一走近荷塘，我就听到了一阵‘呱呱’声，循声望去，终于在一片荷叶下看到了一群小青蛙。”作者运用拟声词“呱呱”，写出了青蛙的叫声，并且通过声音转换视角，把写作的目标转移到荷叶下面。
触觉描写
看完、听完之后，同学们还可以用手触摸一下你见到的景物。如：“春风拂面，感觉特别舒服。”“我不由自主地将手伸进那碧波里，一股清凉流遍我全身。”
嗅觉描写
用鼻子轻嗅，抓住你闻到的所有气味。
如朱自清的《春》里：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”这句话写出了“泥土的气息”是“混着青草味儿，还有各种花的香”，使读者如同身临其境。
味觉描写
如果是可以吃的东西，同学们还可以洗干净，尝一尝。
味觉包括酸、甜、苦、辣、咸。如“嘴里嚼着，甜甜的滋味在舌尖游荡，一会儿，游进了心里，真是甜啊，这甜沁人心脾，这甜爽爽滑滑……”这句话按照“嘴里”“舌尖”“心里”的顺序，写出了“甜”的滋味，引人遐思。同时，从这句话里，我们还能发现，写味觉也是有一定顺序的。
【名师锦囊】模仿特殊句式
除了“五觉写景法”之外，同学们还可以学习作家们常用的特殊句式，来丰富提升自己的作文。
如鲁迅的《从百草园到三味书屋》中：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”
本期的学生范文都成功地模仿了“不必说……也不必说……单是……”的特殊句式，把作文的格调成功地提升了一个档次。
【学生范文】
1
小河的一天
作者：李昱萱 武汉市武昌实验寄宿小学四（A）班
河边的早晨，本是静静的。但青蛙“呱呱”的叫声，仿佛在告诉大家：“快起床啦，太阳晒屁股了！”听到这叫声的动物们，犹如听到口令似的纷纷走出了家门。鱼儿开始在水中觅食，小虾在水草间打起了架，蜻蜓也停在河边洗脸……原本宁静的早晨，立刻变得喧闹起来！
中午，河边又变安静了，因为动物们都吃饱喝足，睡着了。想必，它们也和我一样爱午睡吧！
转眼到了下午。不必说那美丽的荷花，此时的香味比早上更加扑鼻；也不必说那些碧绿的荷叶，大概是遮住了小鱼小虾们的视线吧，惹得它们气得跳出水面晒太阳；单是坐在小河边，掬[jū]一捧河水，逗弄鱼虾，便十足悠闲。
晚上，喧闹的河边又变得宁静起来。虽然有知了在断断续续地叫着，可其他的动物们似乎都睡着了，没有任何的附和声。最后，就连知了也无趣地闭上了嘴巴。一切仿佛都在等待着黎明的到来。
这就是小河的一天。
点评：
从安静的早晨到喧闹的下午，习作按照时间顺序，抓住了小鱼小虾的活动情况，描绘了小河的一天。小作者较好地运用了“五觉写景法”和特殊句式，修辞手法也运用得比较娴熟。
2
荷塘四季
作者：刘映均 武汉市武昌实验寄宿小学四（A）班
春天的一个晚上，我来到荷塘边。
只见鱼儿在荷塘里欢快地游动着，好像在庆祝春天的来临。突然，耳畔传来一阵青蛙的叫声，好像在给鱼儿们伴奏。这难道是大自然为我准备的一场舞会吗？
夏天，许久不见的荷塘好像变得有些陌生了。不必说那开得正艳的粉色荷花，也不必说那由淡绿变成碧绿的荷叶，单是那清香的莲子，便足以让我口水直流。如今，我们已看不到“鱼戏莲叶间”的美景了，因为荷叶已经覆盖了整个荷塘。
秋天，你又将看到一片不一样的荷塘。只觉一阵微风吹到我的脸上，哇哦，好凉爽呀！池塘里再没有令人感到新奇的东西了：荷叶已经枯萎，莲蓬被嘴馋的孩子们摘光了，只有鱼儿偶尔探出头，吐出几个泡泡来证明这荷塘还有生机。
冬天，荷塘结了冰。有些人在冰面钓鱼，有些人在切冰玩冰。我却站在荷塘边发呆，心想：“原来，荷塘的四季是这样子的啊！”
点评：
习作运用“五觉写景法”来描绘荷塘的四季，既写出了荷塘生机勃勃的一面，也写出了荷塘颓唐残败的一面。
3
一池荷塘
作者：夏萱锦 武汉市武昌实验寄宿小学四（A）班
我家后面有一片美丽的荷塘，尽头是一片很大的田野。
那里有鸡呀、狗呀，这些小家伙们在田野上奔跑着，偶尔还会听到小狗汪汪叫呢！
我坐在荷塘边，赤脚拍打着清澈见底的池水，鱼儿们在我脚下悠闲地游动着。
累的时候，我喜欢躺在草地上，感受着太阳的温暖，享受着鱼儿的轻柔抚摸，聆听着小狗和小鸟的歌唱。
荷塘的美景令人我的眼睛应接不暇。不必说那粉红的荷花，微风吹来，荷花的清香随着风，飘进了我的鼻子里，那一刹那，我好像进入了荷花的世界，躺在荷花的摇篮里。也不必说那凉爽的清风，和那如同将军令一般的蛙鼓声。单是躺在草地上晒太阳，嘴里咬着狗尾巴草，抱着可爱的小猫，就已经十分悠闲了。
这就是我家的美丽荷塘。
点评：
习作最为精彩的部分应该是“不必说……也不必说……单是”的特殊句式了，运用得娴熟又有美感。
（本文摘自《少年先锋报·先锋小作家》，未经许可，任何机构和个人不得使用、转载、刊登。）
