寓言新编二则文/桂剑雄 《郑人买履》新编却说那个郑人由于只相信自己测量好的尺码，不相信自己的脚，等他拿着量好的尺码再去集市时，集市已散。他当天没有买到鞋子。郑人闷闷不乐地回到家后，他老婆对他说：“你怎么这么笨呀？即使你用量好的尺码买到了鞋，但鞋子合脚与否，最后还得脚说了算。所以，买鞋子用脚去试大小，才是最佳的选择。”听了老婆的话后，郑人恍然大悟，这才意识到原来真的是自己错了，于是当即把那个一直当成宝贝的尺码扔了。第二天早上一起床，他便急急赶到集市去买鞋子。卖鞋者见昨天那个忘带尺码的人又来了，很高兴，但还是不忘提醒他说：“现在是早晨，你最好选一双稍大一点儿的鞋子。”郑人不以为然地说：“我都这么大人了，脚早已长定型，只要鞋子穿着合脚就行了，凭什么要听你的呢？”说罢，不再搭理卖鞋者。经过试穿，郑人很快选中了一双自认为很合脚的鞋子。付完钱后，他高高兴兴地带着新鞋子回家了。到家以后，他舍不得马上穿新鞋子，便让老婆收好，当天依然穿着旧鞋子。翌日下午，郑人应邀去朋友家喝喜酒。他让老婆将新鞋子拿出来，换上后赴宴去了。途中，郑人感觉新鞋子有点儿紧，完全不像昨天试穿时那样合脚，觉得很奇怪，于是顺道来到集市，要求卖鞋者为他换一双稍大一点儿的鞋子。卖鞋者说：“昨天早上我劝过你，让你买大一点儿的，可你偏偏不听。现在你已经将鞋子穿在了脚上，如果我跟你换了，再如何卖给别人？”郑人不解地说：“昨天早上我试鞋时觉得很合脚的，为什么现在穿着就感觉小了呢?”“告诉你吧，”卖鞋者说，“我们人的脚，早上最小，下午最大：因为白天大家都是直立，到下午时人的脚就会出现一定程度的肿胀，就会比早上大一些。所以，一天之中最适合买鞋的时间应该是下午——要是早上买的话，就要选一双稍大一点儿的鞋子。”郑人问：“那现在这双鞋有些夹脚，怎么办呢？”“没关系的。”卖鞋者说，“一般过五、六天，它就不会再夹脚了。”郑人无奈，只得继续穿着这双有些夹脚的鞋子去喝喜酒。次日下午，郑人又要到另一个地方去喝喜酒，却死活不愿再穿新鞋子，非要穿着旧鞋子去。他老婆很不解，问道：“你穿新鞋子去喝喜酒，多风光啊，为什么要穿旧鞋子呢？”“新鞋子有点儿夹脚。”郑人说，“那卖鞋的说了，再过五、六天，这双鞋子就不再夹脚了。既然这样，那我就等过了这段时间再穿吧，免得多吃苦头。”“画蛇添足”第二人　　　　　　　　　　　　　　《战国策》中“画蛇添足”的故事，早已家喻户晓。然而。这故事里的另一件事，却被作者遗漏了。话说那个先画好蛇的人，看见其他人都还没有把蛇画好，便左手拿着到手的酒壶，右手拿着树枝去为画好的蛇添足。他在画蛇足的时候，另一个人已经把蛇画好了。那人一画好蛇，便打算去夺酒壶。可是，他忽然发现第一个画好的人，正在为蛇添足，便毫不犹豫地也去为自己画好的蛇添起足来。因此，他也失去了喝酒的机会，而让第三个画好蛇的人得到了那壶酒。当别人问第二个人为何也要为画好的蛇添足时，那人说道：“这还用问吗？因为我发现第一个人也在这么做……”   写作小课堂寓言新编与想象作文所谓“寓言新编”，就是对耳熟能详的寓言故事、神话传说和历史典故等进行改编或再创作，让人从中领悟到一定道理的寓言。它是借古人喻今人、借旧瓶装新酒，是一种彰显传统文化魅力、深受读者喜爱的寓言表现形式。近些年来，与寓言新编或故事新编有关的、以想象为话题的作文，已然成为应试作文的新宠，差不多年年都有此类作文在中、高考中被评为满分，成为一种被专家、权威媒体看好的构思和写作方式。比如，有专家在《人民日报》发文，认为满分作文《赤兔之死》“是一则以三国故事为基础的故事新编”，展示了“开放性思维和创新意识在高考、进而在素质教育中的分量”。我们在写作寓言新编、故事新编和与之有关的想象作文时，要特别注意以下两个基本法则：一是尊重古典，做到心中有“古”。只有熟悉传统文化经典，“新编”才会言之有据、有迹可循，才不致张冠李戴、荒诞不经。二是发挥在我，做到笔下有“今”。既是“新编”，就要有所创新、有所发挥，就要与现实相结合，如此写出的文章才能让人耳目一新。总之，对寓言故事或其他故事进行巧妙改编，能够展示一种与众不同的创新意识，更容易在临场作文中出奇制胜，赢得阅卷老师的青睐。 （本文节选自《少年先锋报·初中生》，未经授权，请勿转载、改编使用。）